小學生學習藝術與體育，能使孩子性格變得開朗，能與陌生人更好的交流，培養孩子的社會活動能力，達到孩子綜合素質的提高。可以發掘孩子表演天賦，學習與人溝通交往，增強適應社會的能力。所以合肥八一小學，每周三的下午和周五的上午，開設了各種興趣班。   

  興趣班是充分尊重個性差異，滿足多樣性需求的校本課程的開設，受益******的首先是八一小學學生。比如朗誦班課程就積淀了孩子們的文化底蘊。體育類使孩子們的體魄更加強健。藝術類提升孩子們的藝術品位，使孩子們更加心靈手巧。科技類使孩子們有智慧，對未來充滿想象......孩子的個性特長在多彩的課程中得到盡情的張揚!

  八一小學興趣班得到家長的大力支持。從學校方面來看，集中教育資源里有優勢的校本課程開發和實施有利于辦出特色，同時也有利于教師個性特長的發揮，造就一支專業素質和理論水平高的教師隊伍。

  興趣班開辦以來，效果很好。上興趣班的孩子們接觸到更加多的新鮮事物。這些新鮮事物的確讓孩子們學習興趣更加濃厚，最終讓孩子們擁有一項很好的技能。還提高孩子們各方面的能力，竹笛班使得孩子們的音樂鑒賞能力得到提高，美術班讓孩子們制作出美麗的圖畫，體育班讓孩子們的身體變得更加協調，更加健康。與以前比較，孩子們變得更加聰明。興趣班上的孩子們通過開發自己的興趣，也讓自己的動手能力、交往能力、語言能力等都得到很好的鍛煉，讓孩子們的學習成績也提高了。